SUGESTÕES
DE INTERATIVIDADES
M1A,
M1B, M1C, M1D, M1E E MULTISSERIADA
OS
TRÊS PORQUINHOS
Escolha um ambiente aconchegante e leia a história devagar para a criança, mostrando as ilustrações. Algo que desperta grande interesse nos pequenos é fazer a dramatização durante a leitura. Assim, o adulto poderá engrossar a voz quando for imitar o lobo mau falando, fazer uma voz mais fina para imitar os porquinhos e fingir estar tremendo de medo do lobo como os porquinhos.
2)
Roda da conversa
Após a
leitura da história converse com a criança sobre a lição que ela transmite.
Explique que o primeiro e o segundo porquinho foram preguiçosos e apressados,
escolhendo fazer suas casas do jeito mais fácil e rápido para poderem brincar,
o que trouxe uma consequência ruim, pois suas casas foram facilmente destruídas
pelo lobo. Já o terceiro porquinho foi dedicado e percebeu que o trabalho e seu
esforço para construir uma casa resistenteeram mais importantes.
3)
Confecção do porquinho
Hora de
usar a criatividade e os materiais disponíveis em casa (papel, prendedores de
roupa, tinta, pratinho de papel, tampinha para fazer o focinho, etc.) para
construir um porquinho juntamente com a criança. Abaixo alguns exemplos:
4) Contando do 1 ao 3
Agora
vamos aprender a contar até o 3, relacionando o número a sua quantidade
correspondente. Para isso o adulto deverá fazer três fichas (pode ser de
papelão) com os números, como mostra na imagem abaixo:
Em seguida,
pegue alguns prendedores de roupa e ajude a criança a contar e fazer a
correspondência, colocando a quantidade certa de prendedores em cada ficha de
acordo com o número, como mostra na imagem abaixo:
5)
Vídeo: “Os três porquinhos”
Professoras:
Ana Paula Bernardo da
Silva
Cíntia Sponchiado
Daniela Fernanda de
Castro Novaes
Darilia Campos do
Amaral
Eliane Juliana Barros
de Freitas Baldicera
Luciana Francisca
Moreira
Milena Moraes
Mengual Ravagnani
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